本系成立於民國七十三年，招收社會組學生，自民國七十九年起本系開始
    改招收自然組學生，八十七學年度起增收社會組學生一班，首創招收兩種不同
    類組的學生。統計系成立後一直在穩定中發展，教師們除了教學和提供各界經
    常性的統計諮詢工作外，歷年來的服務對象包括各民間 企業團體、學術機構
    和各級政府單位，為應用統計打下極深厚的基礎。本系因教學認真，研究成果
    豐碩，碩士班早於民國八十二年成立，博士班也於民國九十年開始招生，成為
    中部地區第一所擁有博士班的統計系。

        　目前本系專任教師十四位，老師平均年齡  47 歲，且皆具博士學位並有多
　元化之背景，其大學主修分別為統計、數學、生物、工工、管理科學等。若為
　主修統計者其博士學位為統計相關之學位，此一特色在全國大專院校中並不多
　見。每位老師教學經驗豐富且積極從事研究，像今年國科會研究計畫即通過十
　件。

　學士班
　成立宗旨：
　培育具有資訊素養及管理知識的統計專業人才，以配合國家社會發展之需要

　教育目標：　　
　I.培養統計專業能力
　II.培養資料分析能力
　III.培養邏輯思考能力
　IV.培養跨管理領域的能力
　
　訓練　學生核心能力：
　1.具備基礎統計理論與應用的能力
　2.具備使用統計軟體的能力
　3.兼具管理知識與能力
　4.具備團隊合作的能力

　碩士班
　成立宗旨：
　以理論為基礎，應用為導向，培育高素質之統計專業人才，以統計回饋於社會

　教育目標：　　
　I.培養業界所需的統計專業素養
　II.培養資料分析能力
　III.培養問題分析與解決能力
　IV.培養正確的專業倫理與態度

　訓練　學生核心能力：
　1.具備從事統計相關工作的能力
　2.熟悉統計軟體及程式語言的能力
　3.具有結合統計理論與實務的能力
　4.具備團隊合作的能力並理解專業倫理

　博士班
　成立宗旨：
　培育具有紮實統計理論與方法之高階研究人才，可為學界之教師與業界之研發
　人員

　教育目標：　　
　I.培養統計理論的研究能力
　II.培養統計方法的創新能力
　III.培養跨領域合作的能力
　IV.培養宏觀的國際視野

　訓練　學生核心能力：
　1.具備紮實的統計理論與方法
　2.具備獨立從事研究的能力
　3.具有與其他專業領域合作並解決問題的能力
　4.具備國際競爭的能力

　圖書方面
　　　東海大學的圖書館有寬敞的空間和重要的統計書籍期刊，管理上採用開
　架方式；加上系裡的小型圖書室也略具規模，就大學部學生而言，應已足夠
　使用。本系目前供研究生閱讀、研究之研究室約42坪，其圖書、期刊亦正積
　極擴充中，期能使 研究生掌握充足的資料進行分析研究。

　設備方面
　　‧桌上型電腦 　　　　　　　　　　‧多功能事務機　　 　4 部
　　　　大學部(電腦室) 52 台 　　　　‧平台式投影機 　 　 3 部
　　　　研究生(研究室) 12 台 　　　　‧實物投影機　　　 　1 部
　　　　博士生(研究室) 4 台 　　　　 ‧液晶投影機　　　　 2 部
　　‧筆記型電腦(教學用) 9 台 　　　 ‧單槍投影機　　　 　6 部
　　‧雷射印表機 　　　　　 　　　　 ‧掃描器 　3 台
　　　　大學部(電腦室) 2 台 　　　　 ‧傳真機　 1 部
　　　　研究生(研究室) 2 台 　　　　 ‧影印機　　　　　 4 部
　　　　博士生(研究室) 2 台 　　　　 ‧彩色噴墨印表機　 1 部
　　　　系辦公室 　3 台 　　　　 　　‧點陣式印表機　　 1 部
　 　‧教學麥克風　 1 套　　　 　　　‧投影機 　2 部

   ‧各種統計軟體 SAS9.0、SPSS10、MINITAB15、SPLUS8.0、
　　　　　　　　 MATLAB2009
   ‧大學部電腦室一間，圖書室一間，供大學部學生使用。
   ‧研究生研究室(含電腦室)一間，供研究生使用。
   ‧博士生研究室一間，供博士生使用。
   ‧本系已納入學校網路系統

 1.升學進修
   進修領域含統計(理論、應用統計)、企業管理、財務管理、資訊管理、工業
   管理、工業工程、公共衛生、流行病學、醫務管理、教育測驗統計等研究所
   。可選擇在國內就讀或國外深造。近幾年來，有近半數的畢業生考上國內外
   各研究所，諸多畢業生一人考上多間研究所，此成果顯示本系學生訓練嚴謹
   紮實。
 2.從事職業
   本系目前有諸多畢業生就業於科學園區、工研院、醫院、政府機關以及金融
   市場等，例如電子業、醫院統計諮詢、統計官員、企管公司企劃、市調公司
   資料分析、銀行、電腦公司、人壽保險精算部及學術機構研究助理等。

 3.本校設有教育學程，有志擔任高中、高職、國中教職之學生，可取得必要之
   教育學分，以擔任數學及商業經營的教師。另設有輔系課程，供全校學生修
   習。